The Teaching Excellence Project inspires teachers to develop innovative teaching methods and courage students with independent thinking. The center provides a series of courses about personal growth and development for teachers’ needs. In the workshop for Maker Project II started on May 4, Lin Po-Chiang (林柏江), Assistant Professor of Dept. of Communications Engineering, opens “Arduino,” a course about building a dancing robot.
Professor Lin instructs his colleagues to build an OTTO robot, which uses body parts printed by a 3D printer, and Arduino controller, expanding board card, server motor, ultrasonic module, and buzzer. With a completed application code installed, the OTTO robot can follow the orders to dance and sing. OTTO also can apply to daily activities, such as intelligent teapot. The robot delivers tea controlled by the mobile app, says Lin.
【本報訊】
(元智大學校長吳志揚(左)與副教務長蔡介元(右)一同學習製作機器人/照片由教卓中心提供)
(元智大學教師參與教師專業成長活動/照片由教卓中心提供)
為協助教師進行優質的創新教學，激發老師在教學上的創意和創新潛能，以培育具備創新、跨域、自主學習的未來學生。元智大學教學卓越中心本學期規劃了一系列的「教師專業成長」活動。5月4日舉辦創客工作坊II，邀請到元智大學通訊系林柏江老師講授「Arduino創意實作」，製作一個會跳舞的機器人。
Arduino是一個開放原始碼的單晶片微控制器，其開放原始碼的硬體與軟體具備容易使用、擴充性強的特色及免費的軟體開發工具，為當下自造者(Maker)們得以快速的結合所學，設計、製作出整合虛擬與現實的互動裝置。
本次課程，由林柏江老師帶領大家動手製作一個OTTO機械人：利用由3D列印出來的機械人身體零件，與Arduino控制器、擴展板、伺服馬達、超音波模組、蜂鳴器等組件進行組裝，再透過程式碼的編寫，燒錄至組裝完成的OTTO機械人，即可控制機器人跳舞、唱歌。林柏江表示，OTTO除了唱歌跳舞之外，若發揮創意將它應用在生活中，例如將機械人裝在茶壺上，還可以結合手機APP控制OTTO機械人運送茶水等各種可能。
透過活動，多數不具程式相關背景的老師也成功製作出屬於自己的OTTO機械人，期許參加活動的老師們在未來課程上的應用、準備相關課程可以輕鬆上手。