YZU “Taoyuan Cultural Corridor” USR project awarded SDGs 4 Quality Education Golden Prize 元智大學桃園文化廊道計畫 獲頒優質教育金獎殊榮

The “Taoyuan Cultural Corridor” USR project implemented by Yuan Ze University’s College of General Studies participlated in the 2^nd Taiwan Sustainability Action Award, and won SDGs 4 Quality Education Golden Award from 247 entries in the competition.

Since 2017, the “Taoyuan Cultural Corridor” USR project has cultivated in two practical fields of Longgang in Zhongli district and Xiaoli in Bade district.  It not only established sites to exchange with local communities, but also allowed students to have more understanding and  care for the place.  Furthermore, it introduced the school curriculum into the community promoting the connection between students and local residents.

【本報訊】

由元智大學通識教學部執行的「桃園文化廊道」USR計畫，參加第二屆「TSAA台灣永續行動獎」，在總參賽247件作品中，脫穎而出，獲得「SDGs 4 優質教育金獎」肯定。

 （元智大學獲優質教育金獎，國科會副主委林敏聰(左)頒獎給元智大學通識教學部梁家祺主任(右）/照片由本報訊提供）

由於在地文化逐漸消失、人文景觀被水泥建築遮蔽，為挽救這樣的頹勢，元智大學通識教學部致力於文化永續，讓更多人重視文化資產，加入傳承行列。

（同學體驗手做滇緬民族風格小吊飾/照片由本報訊提供）

由元智大學通識教學部執行的「桃園文化廊道」USR計畫，自民國106年起深耕中壢龍岡、八德霄裡這兩個實踐場域，不僅成立社區據點互動，為地方帶來新氣象，也讓學生對該地有更多的認識進而關懷，更將校內課程引入社區，促成學生與在地居民的互動與連結。

元智大學通識教學部主任梁家祺表示，團隊以導覽、記錄、共生三個子計畫，建構這條臺灣歷史發展縮影的「桃園文化廊道」。文化導覽、田調記錄、扎根共生是團隊推廣在地文化的三支箭。課堂傳授在地知識給學生，再將故事經由導覽推廣，以新科技敘述生動故事，培育學生欣賞紀錄片，關心社會議題。此外，並「大手牽小手」與中、小學合作辦理活動營隊，提升學子對家鄉的歸屬感。為更深入社區，團隊在霄裡借得老屋據點「坐伙共同工作空間」，營造為社區的客廳，增加居民、學校、遊客三方交流，帶給地方更多發展可能性。

 （同學於霄裡體驗當一日農夫/照片由本報訊提供）

梁家祺表示，元智大學桃園文化廊道也開設「在地多元文化課群」與「桃園文化廊道系列微型課程」，以必選修通識課推廣在地文化，發掘有興趣的學生加入Egret工作隊，提供系統式培訓，成為能說在地故事的人才，並舉辦「青年導覽人才培力工作坊」，給予學生知識與技術面養分，安排學生到場域實作，至故事館擔任導覽志工、與永豐高中合作，讓大學生帶領高中生導覽，讓學生獨立辦理在地文化營隊，辦理「異域歲月工作坊」學習運用所學專長。

 （元智「異域歲月工作坊」深入龍岡體驗滇緬民族文化/照片由本報訊提供）

鑒於全球面臨社會、經濟與環境發展等威脅，永續發展近年來已成為各國政府的施政重點，亦是大學教育的新時代任務。元智大學校長廖慶榮表示，元智大學以導覽、記錄、共生為出發點，創立了桃園文化廊道，希望能善盡社會責任，保護桃園歷史文化，藉著導覽活動串起學生和社區的連結，發揮社會影響力，元智大學將持續推動USR計畫，與在地連結，培育優秀人才，並規劃推動教學/研究鏈結，達全球永續發展目標。