Yuan Ze University holds 2018 Art & Design Workshop that invites eight local and international artists to make creation and give instruction to students in school. The organizer not only holds workshop final presentation but also invites the local performance team of Eight Generals to present show for Taoyuan citizens.
Prof, Kuan-hua Chen, the Chairperson of Departments of Art and Design, said that students are divided into eight groups directed by artists individually in the workshop. The artists and students create artworks together and their creative works includes various types such as architecture design, installation art, performance, fashion shows, video and community communication. There are three Japanese directors, Akihito Okunaka, Kaya Hanasaki and Yasuhiro Kaneda, and five local ones, Shaokai Yang, ShiKai Tseng, Yu Jung Wu, Yi-Hsuan Peng, Xuanming Chen and Rui-ming Huang.
【本報訊】
元智大學藝術與設計學系日前主辦「2018元智大學藝設週桃花工作營」,邀請八組國內外藝術家指導學生,在元智校園進行創作,並於內壢里舉行工作營成果發表,活動中邀請了內壢里當地的八家將團-桃園寒單爺聯心轎藝坊,為居民進行一場驚喜的表演。
元智大學藝設系主任陳冠華表示,2018元智大學藝設週桃花工作營是將元智大二及大三學生混合分成八組,每小組由一位藝術家帶領創作,創作類型包括建築設計、裝置、表演、走秀、影像、社區溝通互動等創作類型多元。創作家分別為日本籍藝術家Akihito Okunaka奧中章人、Kaya Hanasaki花崎草、Yasuhiro Kaneda金田泰裕;國內藝術家則有楊紹凱、曾熙凱、吳有容、彭奕軒、陳宣名及黃瑞民,帶領學生一同創作,激盪出精彩的火花。
(由金田泰裕老師指導,與學生一同完成的作品《瞬空填躁》/照片由藝設系邱姿華提供)
第一組由金田泰裕老師指導,作品名為《瞬空填躁》,參與藝設系大三邱姿華表示,遊走在內壢里社區時,發現門口擺放植栽對於居民來說是很日常的形態,我們利用這些植栽,進行一場結合戲劇及聲音的非日常表演。除了利用戲劇填滿空的空間,我們在內壢里收集了回收物,製作我們的敲擊樂器,我們製造的這些噪音,對居民來說也是非日常的聲音。最後,演員及打擊者一起聚集到里民中心,一起進行表演,象徵填滿與凝聚的瞬間。
(由彭奕軒老師指導,與學生一同完成的作品「跳台計畫」/照片由藝設系邱姿華提供)
由彭奕軒老師指導的「跳台計畫」,組內分成了內外組,分別進行探討二件事。外部組走訪內壢里後,學生選擇用遊走的方式,依照每人的個性和選擇考量,在想要的地方插上假花,也為彼此的關係做下記號,在一次又一次的探訪遊走,彼此心中的感受也不斷變化。內部組選擇了一個廢墟作為基地,開始發想如何由內向外延伸,最後在深入走訪後,關注建築物的表層,藉由窗戶我們做了兩塊跳水台,意圖製造一種荒謬、不真實,並試圖營造活動所留下的痕跡。
第三組的作品名稱是《腔》,其意思為物體內中空的部分。副標入內可以理解腔進入內壢,也可以視為內壢進入了腔。同學想在內壢放一個大型氣球,在氣球中加入印象中的內壢,並讓內壢居民在我們的“腔”中,用他們最習以為常的牆上廣告,使他們知道我們所看到的特別。他們覺得的日常,但我們不覺得,生活中到處充滿著特別,再平凡不過的事,你們想的起來嗎?
《重返21》,一場在市場上展演的時尚走秀,內壢里有著很多不同的族群,他們來自不同的生活背景,有老榮民、市場攤販老闆、會聚集在廣場上跳舞的阿姨們、打太極的阿姨們八家將、特殊行業工作者等等,在這裡充斥著差異的共存,但他們彼此之間是沒有什麼互動的。如果能回到21歲,「阿姨們回到二十一歲,和二十一歲的我們,同歲不同年的兩個族群,搭配出專屬於這個市場的時裝秀。」
內壢里的阿姨們拿出自己的戰袍,與同學兩人一組搭配,往一場真正的走秀邁進。在走秀活動結束後,有位阿姨眼眶帶著點淚水的向同學說「謝謝你們讓我找回自信。」這句話讓團隊對於全心投入的汗水都值得了。
《再,二創,它與他們》作品是由陳宣名和黃瑞民二位老師帶領,團員分成五組,各自發展一個方向,最後由編劇同學彙整五組內容,最終以影像呈現。影片內容分成兩個故事部分:第一個故事以文字和聲音劇場呈現,畫面環繞觀眾,還原實際場景運鏡;第二個故事是獨立出來的影片,以內壢靈骨塔為題,操弄紙偶方式描述這座塔在里民各個生命階段裡扮演的角色。
第六組,利用「手繪」會發現更多小細節,在街道上是否再增添植物,是否猜拆除人造鋼架?那些該做保留? 原本住所該如何注入創意又不失務實面。同學利用「行走」體驗出生活感的空間,在關鍵性的地方做出指標性的空間。思考「公與私」空間的界定。
(作品《HH Banana Ama》//照片由藝設系邱姿華提供)
作品/HH Banana Ama/ 主要分為三個主題,分別是天堂與地獄,偷香蕉與快樂的阿嬤,同學以戲曲為發想,結合現代舞,以娛樂性質和戲劇形式作為表演;作品《巷線之間》則是透過與當地居民對話,了解他們對自己生活的看法,因此裝置作品將內壢里分拆成三個區塊,穿過大街小巷拜訪居民,最後將裝置掛在內壢里,鏡面照到光線互相碰撞反射,讓溫暖的光,填滿巷內空間。
陳冠華表示,桃花工作營可以讓學生有機會接觸國際性藝術家團隊,不僅可拓展學生的國際觀,更讓同學從中有更深刻的學習。
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