誰是壞人?《蒼蠅王》讀後感

【記者 黃科叡報導】

一架失事的飛機放逐了一群純真孩子，這謂是場人性實驗。《蒼蠅王》之所以成為屹立不搖的經典，原因在於他並不受限於任何場所事件，通篇故事單純以人性來探討人的道德底線。在當今社會，我們從小接受教育，中國有《論語》，西方有《聖經》，理念各異其趣但萬變不離其宗，皆具備教化、規範的效果。受過教育的大朋友和涉世未深的小朋友，同時處在無法律規範的孤島上，會發生甚麼事呢?引人好奇的問題也正是其稱為經典的原因之一。然而禮樂教化會隨著記憶而忘卻，為了生存，人類還會有自覺為人的道德感嗎? 如果主角是一群大人，在沒有工具的環境下，他們能全數安然得救嗎?又或許我們平日所生存的人類社會，單純是一層稱為「社會」的同溫層罷了?面對廣大、未知的世界，甚麼才是我們該保持的態度呢?

故事圍繞著拉爾夫和傑克兩大領袖展開，拉爾夫扮演著人類的「理智」，崇尚理性思考，考慮全盤大局，關注火源，希望能所有人一起離開孤島；傑克則扮演人類的「野性」，與拉爾夫不同，傑克崇尚把握當下，以最適合孤島的方式過生活。以我們的角度來看，殺豬打獵難免血腥，但及時行樂，專注當下的每分每秒，又何嘗不是一種美的生活方式呢?

 （蒼蠅王劇照/照片取自痞客邦）

生活中充滿政治，孩子的世界也是如此，分家分國分派系，有了派系就有鬥爭。在孤島上唯一的權威是一顆潔白的海螺，誰手中拿著海螺就有發言權利。孩子們分成追隨拉爾夫，崇尚理性，渴望回到穩定社會的「保守派」和享受生活，體驗生命，不向挫折屈服的「創新派」以及擁有冷靜頭腦，善於思辨，卻特立獨行的少數人，其以西蒙為主。

在島上，恐懼是最大的敵人，誰能戰勝恐懼，誰就有能力活到最後。對於環境的不瞭解，以傑克為首的孩子們勇於跨出第一步，親自用雙手去探索世界；以拉爾夫為首的孩子，認為守護山頂的煙比外出打獵更重要，因為煙可讓鄰近船隻及時發現島上有人受困。因此拉爾夫一干人等未出外親自認識環境，而是留在附近搭屋紮營。從適應環境的積極度可以發現，拉爾夫渴望大人重天而降拯救大夥離開孤島；傑克則預期最壞打算，決定著手學習在孤島上生活。這也可以參透為何拉爾夫所領導的「保守派」最後只剩一人存活，幾乎全滅。而傑克的「創新派」雖然每天冒著錯過船隻的風險上山打獵，最後全數度過危機，一起獲救。

有人認為《蒼蠅王》所談論的是人性的野蠻與鬥爭天性，我認為不然。《蒼蠅王》所提人性之惡只是眾多個性的一部分，並未著重強調。世界本來就是如此豐富且多元，每一個人都是獨立個體，每一件事都是獨立事件，本來就無須創造對立，捕風捉影，製造是非善惡之說。《蒼蠅王》客觀描寫了世界的許多面向，非常值得我們細讀深思。

 （蒼蠅王封面/圖片取自樂天kobo）