元智快樂學習營 共同努力邁向更好的我們

【快樂學習營 學員朱倚萩投稿】

元智大學快樂學習營以學習、服務為團隊主軸，此次賦能工作坊學習重點分別為「清楚表達傳遞內容」、「釐清公眾表達技巧」、「不同對象互動關鍵」，老師與同學透過一連串的討論、發想、演練，讓學員不只單單接收課程知識，更能掌握課程核心，且能實際廣泛運用。
大園課輔是元智大學（快樂學習營）與輔仁大學共同進行的一項服務活動，今年五月份，元智大學快樂學習營負責數學課輔，輔仁大學則負責英文課輔，固定在每週一晚上前往桃園市大園區耶穌君王堂，協助經濟或文化不利的學生完成近期作業複習及疑難問題解答，透過實際的志工服務實踐工作坊所教授的點點滴滴。

（5/1快樂學習營到大園課輔請成員們寫下印象最深的學習重點。 /照片由快樂學習營成員提供）

許多參與的同學也不吝於分享自己參加後的心得，資管系二年級劉寬宇同學表示，此課程印象最深的一句話「當討論問題本身時，沒有標準、沒有對或錯，必須先決定好我們的立場，針對自己的立場去延伸，如此，在說話時就能夠更加的肯定」。

（5/10成員們教導國中生們數學解題過程。 /照片由快樂學習營成員提供）

電機系甲組一年級的陳昀暘同學說，在課輔中教導的這位學生是個乖巧的孩子，在有限的課輔時間，默默地學習。面對不會的問題，絞盡腦汁思考著，雖然沒有舉一反三的天分，但也會認真的吸收傳遞的知識，堅持自己的方式一步一步的走下去，相信對他的學習也會有更正向的影響。

（5/10成員們上台演練情境式表達。 /照片由快樂學習營成員提供）

快樂學習營前任團長電機系乙組劉瑞祥同學分享，參加兩年的大園課後輔導活動，看著這些國中學生們不斷地成長與進步，令人感觸良多。曾經在上課時抗拒學習、不受控制且連坐好都很難的學生，這學期竟然在上課前乖乖坐好，努力完成自己的作業，令人著實感動。讓我覺得在繁忙的課後，至那麼遠的地方花時間陪伴與教導他們是非常值得，也非常有成就感的活動。